प्रजासत्ताक दिन: दर्जेदार भाषण

 

प्रजासत्ताक दिन: पाचवे दर्जेदार भाषण

१. "दे सलामी या तिरंग्याला, ज्यामुळे तुझी शान आहे, हा ध्वज नेहमी उंच राहू दे, जोपर्यंत तुझ्यात प्राण आहे!" सर्वांना प्रजासत्ताक दिनाच्या मनःपूर्वक शुभेच्छा.

२. आज आपण सर्वजण अशा एका महान देशाचे नागरिक म्हणून येथे जमलो आहोत, जो जगातील सर्वात मोठी लोकशाही आहे.

३. २६ जानेवारी १९५० रोजी आपल्या देशाला मिळालेले संविधान हे केवळ एक पुस्तक नसून, ते भारतीयांच्या हक्कांचे आणि स्वाभिमानाचे कवच आहे.

४. थोर क्रांतीकारक आणि शहीद जवानांच्या बलिदानाने आपल्याला स्वातंत्र्य मिळाले, पण त्या स्वातंत्र्याला शिस्त आणि दिशा देण्याचे काम संविधानाने केले.

५. आजच्या दिवशी आपण डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर आणि संविधान समितीतील सर्व सदस्यांचे आभार मानले पाहिजेत ज्यांनी आपल्याला हे महान विचार दिले.

६. आपला भारत देश आज तंत्रज्ञान, विज्ञान आणि क्रीडा क्षेत्रात जगाशी स्पर्धा करत आहे, ही आपल्या प्रजासत्ताकाची मोठी उपलब्धी आहे.

७. खरी देशभक्ती म्हणजे केवळ झेंडा वंदन करणे नव्हे, तर रस्ते स्वच्छ ठेवणे, पाणी वाचवणे आणि कायद्याचे पालन करणे ही सुद्धा आहे.

८. आपण तरुण पिढीने हे लक्षात ठेवले पाहिजे की, "देशाकडून आपल्याला काय मिळते?" यापेक्षा "आपण देशाला काय देऊ शकतो?" हे जास्त महत्त्वाचे आहे.

९. चला, आज आपण प्रतिज्ञा करूया की आपण सर्व भेदभाव विसरून एकजुटीने राहू आणि भारताला एक महान राष्ट्र बनवू.

१०. शेवटी मी माझ्या वाणीला पूर्णविराम देताना इतकेच म्हणेन— "नसानसात भारत आहे, श्वासाश्वासात तिरंगा आहे, मस्तक माझे तिथेच नतमस्तक, जिथे माझा भारत देश आहे!"

वंदे मातरम्! जय हिंद!

प्रजासत्ताक दिन: प्रभावी भाषण

 

प्रजासत्ताक दिन: प्रभावी भाषण

१. "ज्या भूमीवर जन्मलो आम्ही, तिचे पांग फेडूया, प्राण पणाला लावून आम्ही, तिरंगा उंच धरूया!" सर्वांना प्रजासत्ताक दिनाच्या हार्दिक शुभेच्छा!

२. आज २६ जानेवारी, आपल्या भारताचा ७६ वा प्रजासत्ताक दिन. हा दिवस प्रत्येक भारतीयासाठी शौर्य आणि धैर्याचे प्रतीक आहे.

३. आजच्या दिवशी आपल्या देशाला संविधान लाभले, ज्यामुळे आपण खऱ्या अर्थाने स्वतंत्र झालो आणि जनतेचे राज्य सुरू झाले.

४. डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांनी दिलेल्या या संविधानामुळेच आज भारतातील सामान्य माणसाला मतदानाचा आणि विकासाचा अधिकार मिळाला आहे.

५. आपला तिरंगा ध्वज आपल्याला तीन संदेश देतो: शौर्य, शांतता आणि समृद्धी. हा ध्वज सदैव उंच फडकवत ठेवणे ही आपली जबाबदारी आहे.

६. केवळ भाषणे करून देशभक्ती सिद्ध होत नाही, तर आपण पाळलेले नियम आणि आपली शिस्त हीच खरी देशभक्ती आहे.

७. देशाला सामर्थ्यवान बनवण्यासाठी आपण सुशिक्षित आणि सुसंस्कारी होणे खूप गरजेचे आहे.

८. आज आपण शपथ घेऊया की, आपण आपल्या देशाला कचरामुक्त, व्यसनमुक्त आणि हिंसामुक्त करूया.

९. आपल्या देशाच्या जडणघडणीत योगदान देणाऱ्या प्रत्येक महापुरुषाला आणि सीमेवर लढणाऱ्या जवानाला माझे कोटी कोटी प्रणाम.

१०. भाषणाचा शेवट करताना एवढेच सांगेन— "बलसागर भारत होवो, विश्वात शोभुनी राहो!"

भारत माता की जय! इंकलाब जिंदाबाद!

प्रजासत्ताक दिन: प्रेरणादायी भाषण

 

प्रजासत्ताक दिन:  प्रेरणादायी भाषण

१. "उत्सव हा स्वातंत्र्याचा, उत्सव हा लोकशाहीचा!" उपस्थित सर्वांना माझ्याकडून प्रजासत्ताक दिनाच्या खूप खूप शुभेच्छा.

२. आज आपण सर्वजण भारताचा राष्ट्रीय सण साजरा करण्यासाठी येथे एकत्र आलो आहोत.

३. २६ जानेवारी १९५० हा तो सुवर्णदिवस आहे, ज्या दिवशी भारताने स्वतःचे नियम, स्वतःचे कायदे म्हणजेच आपले 'संविधान' स्वीकारले.

४. जगात अनेक देश आहेत, पण भारतासारखी 'विविधतेत एकता' जपणारी लोकशाही जगात कुठेही नाही.

५. या संविधानामुळेच आज आपल्या देशात प्रत्येक व्यक्तीला समान हक्क आणि सन्मानाने जगण्याची संधी मिळाली आहे.

६. आपण त्या शूर स्वातंत्र्यसैनिकांचे ऋणी आहोत, ज्यांच्या संघर्षामुळे आज आपण एका प्रजासत्ताक देशात श्वास घेत आहोत.

७. देशाला केवळ सीमेवर लढणारे सैनिकच महान बनवत नाहीत, तर प्रामाणिकपणे काम करणारा शेतकरी आणि कष्टकरी नागरिकही महान बनवतो.

८. आपल्याला जर भारत देशाला 'विश्वगुरु' बनवायचे असेल, तर आपल्याला आपल्या संविधानाचा आणि नियमांचा आदर करावा लागेल.

९. भ्रष्टाचार, प्रदूषण आणि अस्वच्छता यांसारख्या समस्यांना दूर करणे हीच आपली आजच्या काळातील खरी देशभक्ती ठरेल.

१०. शेवटी मी काही ओळींनी माझे भाषण संपवतो— "तिरंगा आमचा मान आहे, तिरंगा आमची शान आहे, अभिमानाने सांगतो जगाला, भारत आमचा प्राण आहे!"

जय हिंद! जय भारत!

प्रजासत्ताक दिन: प्रभावी भाषण

 

प्रजासत्ताक दिन: प्रभावी भाषण

१. 'मंगल देशा, पवित्र देशा, महाराष्ट्र देशा, प्रणाम घ्यावा माझा हा श्रीमहाराष्ट्र देशा!' सर्वांना प्रजासत्ताक दिनाच्या हार्दिक शुभेच्छा!

२. आज २६ जानेवारी... संपूर्ण भारत देश अतिशय उत्साहात आपला ७६ वा प्रजासत्ताक दिन साजरा करत आहे.

३. ही केवळ एक तारीख नसून, प्रत्येक भारतीयासाठी स्वाभिमान आणि अभिमानाचा सोहळा आहे.

४. २६ जानेवारी १९५० रोजी आपल्या देशात 'संविधानाचे' राज्य सुरू झाले आणि भारत एक सार्वभौम राष्ट्र बनले.

५. हे संविधान लिहिण्याचे महान कार्य डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी केले, ज्यांनी आपल्याला समता, बंधुता आणि न्यायाची शिकवण दिली.

६. आजचा दिवस त्या वीर जवानांना स्मरण्याचा आहे, जे सीमेवर रात्रंदिवस पहारा देऊन आपले रक्षण करतात.

७. लोकशाही म्हणजे केवळ मतदान करणे नव्हे, तर आपल्या देशाच्या प्रगतीत योगदान देणे ही देखील आपली जबाबदारी आहे.

८. आपण जात, धर्म आणि पंथ विसरून 'प्रथम भारतीय' म्हणून एकत्र राहणे, हीच खरी देशसेवा आहे.

९. चला तर मग, आजच्या या मंगल दिनी आपण भारताला स्वच्छ, समृद्ध आणि सामर्थ्यवान बनवण्याचा संकल्प करूया.

१०. जाता जाता एवढेच म्हणेन— "न विसरू कधी त्या वीरांना, ज्यांनी देशासाठी प्राण दिले, आणि संविधानाच्या जोरावर आपण, स्वतंत्र भारताचे स्वप्न पाहिले."

भारत माता की जय! वंदे मातरम्!

प्रजासत्ताक दिन: १० ओळींचे भाषण -1

प्रजासत्ताक दिन: १० ओळींचे भाषण

१. सन्माननीय व्यासपीठ, वंदनीय गुरुजनवर्ग आणि माझ्या देशबांधवांना माझा नमस्कार!

२. आज २६ जानेवारी, आपला प्रजासत्ताक दिन. हा भारताचा एक अत्यंत महत्त्वाचा राष्ट्रीय सण आहे.

३. १५ ऑगस्ट १९४७ रोजी भारत स्वतंत्र झाला, पण खऱ्या अर्थाने भारताचे संविधान २६ जानेवारी १९५० रोजी लागू झाले.

४. आजच्या दिवशी आपला भारत देश एक 'प्रजासत्ताक राष्ट्र' बनला आणि देशाला स्वतःची राज्यघटना मिळाली.

५. भारतीय संविधानाचे शिल्पकार डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी देशाला जगातील सर्वात मोठी आणि महान लोकशाही बहाल केली.

६. प्रजासत्ताक दिन म्हणजे जनतेचे, जनतेसाठी आणि जनतेने चालवलेले शासन होय.

७. हा दिवस आपल्याला संविधानाने दिलेल्या हक्कांची आणि कर्तव्यांची जाणीव करून देतो.

८. आजच्या दिवशी आपण त्या सर्व महान क्रांतिकारकांना आणि सैनिकांना अभिवादन करतो, ज्यांनी देशासाठी बलिदान दिले.

९. आपण सर्वांनी मिळून प्रतिज्ञा करूया की, आपण देशाचे जबाबदार नागरिक बनू आणि भारताला प्रगतीपथावर नेऊ.

१०. शेवटी मी इतकेच म्हणेन की— "विविधतेत एकता हीच आमची शान, भारत आमचा देश आणि संविधान आमचा मान."

जय हिंद, जय महाराष्ट्र!

शिवजन्मापूर्वीचा महाराष्ट्र आधारित प्रश्नमंजुषा

🚩 शिवजन्मापूर्वीचा महाराष्ट्र - क्विज 🚩

इयत्ता 4 थी शयीस्ताखानाची फजिती प्रश्नमंजुषा

🚩 'शायिस्ताखानाची फजिती' - वर्गीकृत क्विझ 🚩

१. विजापूरच्या आदिलशाहाने शिवरायांशी तह केल्यामुळे काही काळ कोणती बाजू सुरक्षित झाली?

उत्तरेकडील बाजू दक्षिणेकडील बाजू समुद्रकिनाऱ्याची बाजू पूर्वेकडील बाजू

२. मुघलांच्या स्वाऱ्यांनी महाराष्ट्राची धूळधाण उडवली होती, त्यावेळी दिल्लीला मुघल बादशाहा कोण होता?

अकबर जहांगीर शहाजहान औरंगजेब

३. शायिस्ताखान जेव्हा पुण्यावर चालून आला, तेव्हा त्याच्याबरोबर अंदाजे किती सैन्य होते?

अर्धा लाख (५०,०००) पाऊण लाख (७५,०००) एक लाख (१,००,०००) सवा लाख (१,२५,०००)

४. मराठे कोणत्या युद्धनीतीमुळे शायिस्ताखानाचे सैन्य हैराण करत होते?

प्रत्यक्ष व समोरासमोर लढाई तोफखाना युद्धनीती गनिमी कावा शौर्यपूर्ण युद्ध

५. शायिस्ताखानाला कोणत्या किल्ल्याचा वेढा कंटाळून उठवावा लागला?

चाकणचा किल्ला शिवापूरचा किल्ला सिंहगड पुरंदर किल्ला

६. चाकणच्या किल्ल्यात फिरंगोजी नरसाळ्याने शायिस्ताखानाशी किती महिने मुकाबला केला?

एक महिना दोन महिने तीन महिने चार महिने

७. चाकणच्या किल्ल्यावरच्या शौर्याबद्दल फिरंगोजी नरसाळ्याला शायिस्ताखानने कशाचे आमिष दाखवले?

मोठी जहागीर बादशाही चाकरी सोने आणि हिरे किल्ल्याचे किल्लेदार पद

८. पुण्यात आल्यावर शायिस्ताखानने कुठे मुक्काम ठोकला?

शायिस्ताखानाच्या वाड्यात शनिवार वाड्यात पुरंदर किल्ल्यावर शिवरायांच्या लाल महालात

९. शायिस्ताखान लाल महालातून का हटेना? तो काय करत होता?

तो पुण्याचा राज्यकारभार पाहत होता. तो शिवरायांवर हल्ला करण्याची योजना आखत होता. तो अधूनमधून फौज पाठवून रयतेची गुरे ओढून आणी व शेतीची नासधूस करी. तो बादशहा औरंगजेबाशी चर्चा करत होता.

१०. धाडसी बेत करताना शिवरायांना लाल महाल बळकावून बसणे एका दृष्टीने सोयीचे का होते?

कारण खान झोपलेला असायचा. कारण लाल महालाभोवतीचा पहारा ढिला झाला होता. कारण त्या वाड्यातील खोल्या, दालने, खिडक्या, दारे, वाटा, चोरवाटा यांची शिवरायांना सारी माहिती होती. कारण खानाचे हेर शिवरायांना मदत करत होते.

TET पेपर 1 सराव प्रश्नमंजुषा (संच 5: 30 प्रश्न)

शिक्षक TET पेपर 1 परीक्षा: 30 महत्त्वपूर्ण प्रश्नांचा सराव संच - भाग 5 (Q. 121 ते 150)

प्रत्येक प्रश्नाचे उत्तर निवडा आणि योग्य स्पष्टीकरण पाहण्यासाठी 'उत्तर तपासा' बटणावर क्लिक करा.

---

बाल विकास आणि अध्यापनशास्त्र (CDP)

121. कोहलबर्गच्या (Kohlberg) नैतिक विकासाच्या सिद्धांतानुसार, 'चांगला मुलगा/चांगली मुलगी अभिमुखता' (Good Boy-Good Girl Orientation) कोणत्या स्तरावर येते?

(A) पूर्व-पारंपरिक स्तर (Pre-Conventional Level) (B) पारंपरिक स्तर (Conventional Level) (C) उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-Conventional Level) (D) मूर्त क्रियात्मक स्तर

122. 'समावेशित शिक्षण' (Inclusive Education) म्हणजे काय?

(A) फक्त विशेष गरजा असलेल्या मुलांसाठी स्वतंत्र शाळा (B) सामान्य मुलांसोबत विशेष गरजा असलेल्या मुलांना एकत्र शिकवणे (C) फक्त हुशार मुलांना शिकवणे (D) फक्त गरीब मुलांना मोफत शिक्षण देणे

123. व्यक्ती-व्यक्तींमध्ये आढळणाऱ्या फरकाचे (Individual Differences) मुख्य कारण काय आहे?

(A) केवळ अनुवांशिकता (Heredity) (B) केवळ पर्यावरण (Environment) (C) अनुवांशिकता आणि पर्यावरण यांचा आंतरक्रिया (D) फक्त आहार

124. 'पोर्टफोलिओ' (Portfolio) चा वापर विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन करण्यासाठी कशा प्रकारे उपयुक्त आहे?

(A) पोर्टफोलिओ फक्त विद्यार्थ्यांचे लेखी गुण दर्शवतो. (B) विद्यार्थ्यांच्या विशिष्ट वेळेतील प्रगती आणि क्षमतांचा मागोवा घेण्यासाठी (C) शिक्षकांचे काम वाढवण्यासाठी (D) फक्त शाळेतील शिस्त तपासण्यासाठी

125. 'समस्या सोडवण्याची' (Problem-Solving) क्षमता विकसित करण्यासाठी शिक्षकाने कोणते काम दिले पाहिजे?

(A) पाठांतरावर आधारित प्रश्न (B) निश्चित उत्तर असलेले सोपे प्रश्न (C) मुक्त-समाप्ती असलेले (Open-ended) आणि विचार करण्यास प्रवृत्त करणारे प्रश्न (D) फक्त शाळेच्या नियमांविषयी माहिती

126. प्राथमिक स्तरावर बालकांच्या विकासात 'खेळाची' (Play) भूमिका कोणती आहे?

(A) खेळ केवळ वेळ वाया घालवतो. (B) हे शारीरिक, सामाजिक, भावनिक आणि संज्ञानात्मक विकासासाठी आवश्यक आहे. (D) खेळ फक्त शारीरिक शक्ती वाढवतो. (D) खेळामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये भांडणे वाढतात.

मराठी भाषा

127. 'भीक नको पण कुत्रा आवर.' या वाक्याचा योग्य प्रकार ओळखा.

(A) मनोगत (B) वाक्प्रचार (C) म्हण (Proverb) (D) सामान्य वाक्य

128. 'चंद्रोदय' या शब्दाचा योग्य संधी (Sandhi) विग्रह करा.

(A) चंद्रा + उदय (B) चंद्र + उदय (C) चंद + रोदय (D) चंद + उदय

129. 'केवढा सुंदर देखावा आहे हा!' या उद्गारार्थी वाक्याचे (Exclamatory) विधानार्थी वाक्यात (Assertive) रूपांतर करा.

(A) काय हा देखावा आहे? (B) हा देखावा खूप सुंदर आहे. (C) हा देखावा सुंदर नाही. (D) देखावा सुंदर आहे काय?

130. 'मी रोज अभ्यास करतो.' या वाक्यातील 'मी' हे कोणते सर्वनाम आहे?

(A) दर्शक सर्वनाम (B) पुरुषवाचक सर्वनाम (प्रथम पुरुषी) (C) संबंधी सर्वनाम (D) प्रश्नार्थक सर्वनाम

131. शब्दांच्या शेवटी जोडल्या जाणाऱ्या आणि अर्थ बदलणाऱ्या घटकाला काय म्हणतात?

(A) उपसर्ग (Prefix) (B) प्रत्यय (Suffix) (C) संधी (D) सिद्ध शब्द

132. 'बोली भाषा' (Dialect) शिकवताना शिक्षकाने कशावर भर दिला पाहिजे?

(A) बोलीभाषेचा वापर शाळेत पूर्णपणे टाळावा. (B) ती प्रमाणित भाषेपेक्षा (Standard Language) निकृष्ट आहे हे दाखवावे. (C) मुलांच्या भाषिक विविधतेचा आदर करून तिला शिकण्यात साधन (Resource) म्हणून वापरावे. (D) फक्त व्याकरणाच्या नियमांवर लक्ष केंद्रित करावे.

इंग्रजी भाषा (English Language)

133. Change into Indirect Speech: **He said, 'I saw a tiger yesterday.'**

(A) He said that he saw a tiger yesterday. (B) He said that he had seen a tiger the day before. (C) He said that I saw a tiger the day before. (D) He said he will see a tiger today.

134. Identify the **Adjective Phrase** in the sentence: **'The woman with the red hat is my neighbour.'**

(A) is my neighbour (B) The woman (C) with the red hat (D) The woman with the red hat

135. Fill in the blank with the correct Modal Auxiliary: 'You **\_\_\_\_** respect your elders.' (Showing strong duty/obligation)

(A) can (B) may (C) ought to (D) might

136. Which pair represents **Homophones**?

(A) Good, Bad (B) Flower, Flour (C) Tall, Short (D) Quiet, Loud

137. The objective of teaching **Poetry** should be:

(A) To learn only the grammar used in the poem (B) To develop appreciation and enjoyment of the poem (C) To encourage rote memorization of lines (D) To write a long summary of the poem

138. Which type of material is essential for **Remedial Teaching** in English?

(A) Advanced literary novels (B) Material tailored to address specific learning gaps (C) Textbooks used by gifted students (D) Highly complex grammar exercises

गणित (Mathematics)

139. $12, 18$ आणि $24$ या संख्यांचा लघुत्तम सामायिक विभाजक (LCM) किती आहे?

(A) $6$ (B) $36$ (C) $72$ (D) $144$

140. $10 \times (5 + 3) - 2$ चे मूल्य किती आहे? (BODMAS नियम वापरा)

(A) $78$ (B) $58$ (C) $80$ (D) $38$

141. $\frac{1}{4} + \frac{1}{8}$ या अपूर्णांकांची बेरीज किती आहे?

(A) $\frac{1}{6}$ (B) $\frac{2}{12}$ (C) $\frac{3}{8}$ (D) $\frac{2}{8}$

142. जर एका पेटीत $15$ नारंगी आणि $20$ सफरचंद असतील, तर नारंगी आणि सफरचंद यांचे गुणोत्तर (Ratio) किती आहे?

(A) $3:4$ (B) $4:3$ (C) $1:2$ (D) $15:20$

143. $5$ किलो $(kg)$ म्हणजे किती ग्रॅम $(g)$?

(A) $50$ ग्रॅम (B) $500$ ग्रॅम (C) $5000$ ग्रॅम (D) $50000$ ग्रॅम

144. कोणत्याही संख्येला $1$ ने गुणल्यास उत्तर काय येते?

(A) $0$ (B) $1$ (C) तीच संख्या (The number itself) (D) संख्येचा वर्ग

पर्यावरण अभ्यास (EVS)

145. खालीलपैकी कोणता वायू 'हरितगृह वायू' (Greenhouse Gas) नाही?

(A) कार्बन डायऑक्साइड ($\text{CO}_2$) (B) मिथेन ($\text{CH}_4$) (C) ऑक्सिजन ($\text{O}_2$) (D) नायट्रस ऑक्साइड ($\text{N}_2\text{O}$)

146. 'जास्त डेसिबल' (High Decibel) आवाजामुळे कोणते प्रदूषण होते?

(A) जल प्रदूषण (B) ध्वनी प्रदूषण (Noise Pollution) (C) हवा प्रदूषण (D) भू प्रदूषण

147. मानवी शरीरासाठी प्रथिनांचा (Protein) मुख्य स्रोत खालीलपैकी कोणता आहे?

(A) साखर आणि मध (B) डाळी (Pulses) आणि मांस (C) बटाटे आणि रताळे (D) लोणी आणि तेल

148. भारताचे 'राष्ट्रीय फूल' (National Flower) कोणते आहे?

(A) गुलाब (Rose) (B) सूर्यफूल (Sunflower) (C) कमळ (Lotus) (D) जाई (Jasmine)

149. EVS मध्ये 'नकाशा' (Map) शिकवण्याचे मुख्य शैक्षणिक महत्त्व काय आहे?

(A) विद्यार्थ्यांचे चित्रकला कौशल्य सुधारणे (B) दिशा, स्थान आणि अंतर समजून घेण्याचे कौशल्य विकसित करणे (C) फक्त राज्यांची नावे लक्षात ठेवणे (D) वर्गातील वेळ कमी करणे

150. '3R' सिद्धांतामधील (Reduce, Reuse, Recycle) 'Recycle' (पुनर्वापर) चा अर्थ काय आहे?

(A) उत्पादनांची खरेदी कमी करणे (B) जुन्या वस्तूंचा पुन्हा वापर करणे (C) जुन्या वस्तूंचे प्रक्रिया करून नवीन उत्पादने बनवणे (D) नवीन वस्तू विकत घेणे

TET पेपर 1 सराव प्रश्नमंजुषा (संच 4: 30 प्रश्न)

शिक्षक TET पेपर 1 परीक्षा: 30 महत्त्वपूर्ण प्रश्नांचा सराव संच - भाग 4 (Q. 91 ते 120)

प्रत्येक प्रश्नाचे उत्तर निवडा आणि योग्य स्पष्टीकरण पाहण्यासाठी 'उत्तर तपासा' बटणावर क्लिक करा.

---

बाल विकास आणि अध्यापनशास्त्र (CDP)

91. व्हयगॉट्सकीच्या (Vygotsky) सिद्धांतानुसार, 'ZPD' (Zone of Proximal Development) म्हणजे काय?

(A) मूल स्वतः करू शकत असलेले काम (B) मूल प्रौढांच्या मदतीने करू शकत असलेले काम (C) मूल अजिबात करू शकत नसलेले काम (D) फक्त पाठांतराचे क्षेत्र

92. विद्यार्थ्यांच्या 'सर्वांगीण विकासाचे' (Holistic Development) मूल्यांकन करण्याची पद्धत कोणती आहे?

(A) केवळ वार्षिक परीक्षा (B) सतत आणि सर्वंकष मूल्यमापन (CCE) (C) केवळ तोंडी परीक्षा (D) फक्त शिक्षकांनी केलेले निरीक्षण

93. पायगेटच्या (Piaget) 'मूर्त क्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) मध्ये मुलांमध्ये कोणती क्षमता विकसित होते? (वय अंदाजे ७ ते ११ वर्षे)

(A) अमूर्त विचार करण्याची क्षमता (B) तार्किक विचार (मूर्त वस्तूंबद्दल) आणि संधारण (Conservation) (C) इंद्रियांवर आधारित क्रियाकलाप (D) अहंकारी विचार (Egocentrism)

94. 'माजी वर्गातील विद्यार्थ्यांच्या शिकण्यात मदत करण्यासाठी मी रात्रीचा अभ्यास करेन.' हे कोणत्या प्रकारच्या प्रेरणेचे (Motivation) उदाहरण आहे?

(A) आंतरिक प्रेरणा (Intrinsic Motivation) (B) बाह्य प्रेरणा (Extrinsic Motivation) (C) नकारात्मक प्रेरणा (D) पाठांतराची प्रेरणा

95. राष्ट्रीय अभ्यासक्रम रूपरेषा (NCF) 2005 नुसार, बालकांना कसे मानले जाते?

(A) निष्क्रिय श्रोते (B) रिकाम्या पाट्या (C) ज्ञाननिर्मिती करणारे सक्रिय रचनात्मक (Active Constructors) (D) फक्त शिक्षकांचे अनुयायी

96. 'उपचारात्मक अध्यापन' (Remedial Teaching) कशासाठी केले जाते?

(A) फक्त हुशार विद्यार्थ्यांचे ज्ञान वाढवण्यासाठी (B) विद्यार्थ्यांच्या शिकण्यात राहिलेल्या त्रुटी आणि कमतरता दूर करण्यासाठी (C) परीक्षा घेण्यापूर्वी अभ्यासक्रम पूर्ण करण्यासाठी (D) पालकांना शाळेतील प्रगती दर्शवण्यासाठी

मराठी भाषा

97. 'अंधारातही ज्योत तेवते, माझ्या ज्ञानाची' - या वाक्यात कोणता अलंकार (Figure of Speech) आहे?

(A) उपमा (B) रूपक (C) दृष्टांत (D) यमक

98. 'तो काल शाळेत **गेला**.' या वाक्यातील 'गेला' हे क्रियापद कोणत्या प्रकारचा काळ (Tense) दर्शवते?

(A) साधा वर्तमानकाळ (B) साधा भूतकाळ (C) अपूर्ण भविष्यकाळ (D) पूर्ण वर्तमानकाळ

99. 'शिक्षकांनी विद्यार्थ्याला प्रश्न विचारला.' या वाक्याचे कर्मणी प्रयोगात (Passive Voice) रूपांतर कसे होईल?

(A) शिक्षकांनी प्रश्न विचारावा. (B) शिक्षकांकडून विद्यार्थ्याला प्रश्न विचारला गेला. (C) शिक्षक प्रश्न विचारतील. (D) विद्यार्थी प्रश्न विचारतो.

100. 'हात ओला करणे' या वाक्प्रचाराचा (Idiom) योग्य अर्थ काय आहे?

(A) हात धुणे (B) भरपूर काम करणे (C) लाच घेणे / गैरमार्गाने पैसे मिळवणे (D) पाणी पिणे

101. 'तू आता लगेच घरी जा.' हे कोणत्या प्रकारचे वाक्य आहे?

(A) विधानार्थी वाक्य (B) आज्ञार्थी वाक्य (C) उद्गारार्थी वाक्य (D) प्रश्नार्थी वाक्य

102. भाषिक कौशल्यांमध्ये (Listening, Speaking, Reading, Writing), 'श्रवण' (Listening) हे कोणते कौशल्य आहे?

(A) अभिव्यक्ती कौशल्य (Expressive Skill) (B) ग्रहणात्मक कौशल्य (Receptive Skill) (C) लेखन कौशल्य (D) निर्मिती कौशल्य

इंग्रजी भाषा (English Language)

103. Change into Passive Voice: **'The students are cleaning the classroom.'**

(A) The classroom is being cleaned by the students. (B) The classroom was cleaned by the students. (C) The classroom has been cleaned by the students. (D) The classroom cleaned the students.

104. Which sentence uses the **Future Perfect Tense** correctly?

(A) I will finish my homework tomorrow. (B) I will be finishing my homework by tomorrow. (C) I will have finished my homework by tomorrow evening. (D) I finish my homework by tomorrow.

105. Identify the **Adverbial Clause** in the sentence: **'He ran fast because he was afraid.'**

(A) He ran fast (B) because he was afraid (C) ran fast (D) He was afraid

106. Which is the best method for teaching speaking skills to young learners?

(A) Teaching grammar rules thoroughly (B) Encouraging conversations and role-play activities (C) Assigning long written essays (D) Dictating sentences for repetition

107. Identify the literary device in the phrase: **'Big bad bear'**

(A) Simile (B) Metaphor (C) Alliteration (अनुप्रास) (D) Personification

108. The main focus of **Communicative Language Teaching (CLT)** is:

(A) Mastery of grammar rules (B) Developing communicative competence (संवादाची क्षमता) (C) Perfect pronunciation (D) Rote memorization of vocabulary

गणित (Mathematics)

109. $400$ चे $15$ टक्के किती होतात?

(A) $40$ (B) $60$ (C) $75$ (D) $150$

110. एका आयताची (Rectangle) लांबी $12$ सेमी आणि रुंदी $8$ सेमी असल्यास, त्याची परिमिती (Perimeter) किती असेल?

(A) $20$ सेमी (B) $40$ सेमी (C) $48$ चौ. सेमी (D) $96$ सेमी

111. $34506$ या संख्येचे विस्तारित रूप (Expanded Form) कोणते आहे?

(A) $3000 + 4000 + 500 + 60 + 0$ (B) $30000 + 4000 + 500 + 0 + 6$ (C) $34000 + 500 + 6$ (D) $3 \times 4 \times 5 \times 6$

112. एका कामासाठी $4$ कामगारांना $6$ दिवस लागतात, तर तेच काम $8$ कामगारांना किती दिवसांत पूर्ण होईल?

(A) $3$ दिवस (B) $4$ दिवस (C) $12$ दिवस (D) $2$ दिवस

113. $20^{\circ}$ सेल्सियसचे (Celsius) फॅरनहाइटमध्ये (Fahrenheit) रूपांतर किती होईल? ($F = \frac{9}{5} C + 32$)

(A) $52^{\circ}F$ (B) $68^{\circ}F$ (C) $98.6^{\circ}F$ (D) $100^{\circ}F$

114. खालीलपैकी कोणत्या भूमिती आकाराला (Geometric Shape) 'असंख्य समरूपता रेषा' (Infinite Lines of Symmetry) असतात?

(A) चौरस (Square) (B) समभुज त्रिकोण (Equilateral Triangle) (C) वर्तुळ (Circle) (D) आयत (Rectangle)

पर्यावरण अभ्यास (EVS)

115. खालीलपैकी कोणता ऊर्जा स्रोत 'जीवाश्म इंधन' (Fossil Fuel) नाही?

(A) कोळसा (Coal) (B) नैसर्गिक वायू (Natural Gas) (C) लाकूड (Wood) (D) पेट्रोलियम

116. जमिनीची 'क्षारता' (Salinity) कमी करण्यासाठी कोणत्या पिकाची लागवड उपयुक्त ठरते?

(A) गहू (Wheat) (B) भात (Rice) (C) अंबाडी (Jute) (D) ज्वारी (Jowar)

117. EVS च्या अभ्यासक्रमात 'कुटुंब आणि मित्र' हा विषय समाविष्ट करण्याचे कारण काय आहे?

(A) विद्यार्थ्यांचे गृहपाठ कमी करणे (B) विद्यार्थ्यांच्या सामाजिक आणि भावनिक विकासाला प्रोत्साहन देणे (C) फक्त प्राण्यांबद्दल माहिती देणे (D) शाळेच्या इमारतीबद्दल शिकवणे

118. महाराष्ट्र राज्यात स्थित असलेले प्रसिद्ध 'ताडोबा अंधारी व्याघ्र प्रकल्प' (Tiger Reserve) कशासाठी ओळखला जातो?

(A) सिंह (Lions) (B) वाघ (Tigers) (C) एकशिंगी गेंडा (Rhinoceros) (D) मासे (Fish)

119. जलचक्रात (Water Cycle) 'बाष्पीभवन' (Evaporation) म्हणजे काय?

(A) पाण्याची बर्फात रूपांतर होण्याची प्रक्रिया (B) जमिनीवरील पाण्याचे वाफेमध्ये रूपांतर होण्याची प्रक्रिया (C) ढगांमधून पाऊस पडणे (D) वनस्पतींमधून पाण्याची वाफ बाहेर पडणे

120. भूकंपाचे (Earthquake) मुख्य कारण काय आहे?

(A) जोरदार वारा (B) पृथ्वीच्या अंतर्गत प्लेट्सची हालचाल (Tectonic Plate Movement) (C) चंद्राचे गुरुत्वाकर्षण (D) जास्त पाऊस पडणे