४. कृती / उपक्रम

४. कृती / उपक्रम :-

हेतू :-

1. प्रत्यक्ष  अनुभवाची संधी देणे 
2. स्वयं अध्ययनाची संधी देणे 
3. सहाध्यायासोबत सहभागी पध्दतीने शिकण्याची संधी देणे 
4. स्वतःच्या गतीने शिकण्याची प्रेरणा देणे . 

पूर्वतयारी :-

• सत्राच्या आरंभी  पाठ्यांशाचे  लक्षात घेऊन कृती/उपक्रमाची  करावी . 
• आवश्यक साहित्याची जुळवाजुळव करावी 

कृती / उपक्रमाची कार्यवाही :

• पाठ्यान्शाचे स्वरूप लक्षात घेऊन कृती /  उपक्रम निश्चित करावेत 
• कृती/ उपक्रमाचा हेतू निश्चित करून कृती / उपक्रमाची रचना करावी 
• कृती/ उपक्रम घेत असताना विध्यार्थ्यांच्या प्रतिसादाचे अवलोकन करावे . संपादनाचा स्तर व काम करण्याची पध्दती लक्ष्यात घ्यावी . 

प्रत्यक्ष वर्गात घेतलेल्या कृती / उपक्रम यांची नोंद दैनिक टाचनात करावी . 

कृती / उपक्रमांचे मूल्यमापन :

• विध्यार्थी कृती / उपक्रम करताना सत्यत्याने त्याचे निरीक्षण करावे . वेळच्या वेळी मार्गदर्शन तसेच प्रोत्साहन द्यावे 
• अध्ययन अनुभवातून परिचित झालेल्या निवडक कृती / उपक्रमांचे विद्यार्थ्यांना पूर्व कल्पना देऊन . मूल्यमापन करावे . 

मूल्यमापनाचे निकष :-

• सहभाग 
• सातत्य 
• सफाईदारपणा

या निकषांचा विचार करून गुण द्यावेत व ते नोंदवहीत नोंदवावे . 

कृती व उपक्रमांचे नमुना उदाहरणे :-

कृती :-   

• वस्तू मोजणे   
• सूचनेनुसार कृती करणे 
• नकाशात ठिकाणे दाखवणे 

उपक्रम :-

          वर्गात दर आठवड्यास कथाकथन, गीत गायन , भाषण इत्यादींचे आयोजन  भेतीद्वारे माहिती मिळवणे व सांगणे 

• पोस्ट  ऑफिस
• बँक 
• बाजार 
• व्यावसाईक  

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

आकारिक मूल्यमापनासाठी वापरावयाची साधन तंत्रे :--
(खालील साधन तंत्रांवर  click करा )

1. दैनंदिन निरीक्षण 
2. तोंडी काम 
3. लेखी चाचणी 
4. प्रयोग / प्रात्यक्षिक 
5. कृती/उपक्रम 
6. प्रकल्प 
7. स्वाध्याय 
8. इतर